【摘 要】
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同样是一节课35分钟,给学生放教学动画同步学习和老师精到讲课,学生的状态却是完全不同的。如何能让学生听课也像看动画片那样投入呢?如何能让这35分钟被充分利用取得最大的
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同样是一节课35分钟,给学生放教学动画同步学习和老师精到讲课,学生的状态却是完全不同的。如何能让学生听课也像看动画片那样投入呢?如何能让这35分钟被充分利用取得最大的教学效果呢?其实,学生倾听的效率跟我们老师上课质量是成正比的。只有提高了课堂实效,学生才会更投入的听
The same is a 35-minute class, teaching students to synchronize learning and teaching lectures teachers, students, the state is completely different. How to make students lectures are also like watching cartoons put it? How can make these 35 minutes to make full use of the maximum teaching effect? In fact, the efficiency of listening to students with our teachers is proportional to the quality of the class. Only improve the effectiveness of the classroom, students will be more devoted to listening
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