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老年听力损失诊断与干预专家共识(2019)
【出 处】
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中华耳鼻咽喉头颈外科杂志
【发表日期】
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2019年03期
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摘要：在当前新课程教学改革的不断发展中，都需要注重对于学生综合学习素质的培养，这样才能提升学生的语文综合能力。而且在开展阅读教学时，也需要加强与语文要素的结合，这样才能不断提升学生在课堂中的学习效率，在探索不同阅读文本的言语形式的过程中，可以借助不同的表现方式，帮助学生理解作者所想要表达的情感，因此，本文就如何围绕小学语文要素开展阅读教学进行分析，并提出指导建议。关键词：小学语文;阅读教学;把握主题;言语形式;教学目标在促进学生学习自信心提升的基础上，教师都需要注重学生的个人学习能力的发展，让学生能在阅读
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