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《钢琴课》中的主人公艾达是个颇为耐人寻味的哑女,其原因在于关于她主要信息的缺失。荣格的＂阿尼姆斯＂理论为阐释艾达的行为提供了一个很好的理论框架。通过考察艾达的性格从＂阿尼姆斯＂的失衡到有意识整合过程中的心路历程,可以较全面地洞悉艾达神秘的内心世界。
《钢琴课》中艾达的心理解读
【摘 要】
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《钢琴课》中的主人公艾达是个颇为耐人寻味的哑女,其原因在于关于她主要信息的缺失。荣格的＂阿尼姆斯＂理论为阐释艾达的行为提供了一个很好的理论框架。通过考察艾达的性格从＂
【机 构】
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宁波大学外语学院
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2012年10期
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