浅议做好小学语文与初中语文的教学衔接

来源 :读与写(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiangsyy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何做好小学语文与初中语文的教学衔接,面对新生,我们要抓住开学第一课的关键环节,并在激趣的基础上,老师要精心准备好不同的课型的授课技术,同时注重从多方面培养学生良好的学习习惯.
其他文献
高校实验室建设是为了给高校师生的科研和教学提供一个专业的场所,满足科研和教学发展的需求,有利于提高学生的实践和动手能力。近些年来,随着我国“科教兴国”战略的实施以及经
网络教学对于很多新手教师是一个较为陌生的事物,尤其是对已经习惯传统教学手段和方法的教师,面对这个新的教学方法的时候,可能会产生难以适应的感觉.如何从网络中获取可以借
创新教学的目的是培养学生的创新意识及创新能力,其核心是发展学生创造性思维.培养学生的创新意识和创新能力是语文教学工作者的神圣使命.只有更新教育教学观念,树立创新意识
摘 要:长期以来,困扰语文教育发展的一个主要原因,就是教师包得过多,统得过死,学生缺乏主动性,个性与灵性得不到正常发展。语文教学要如何走出困境,适应素质教育的要求呢?那就是让语文课真正“活”起来!通过开设语文活动课,让学生积极主动地参与,在形式多样的活动中学习语文,应用语文,掌握语文。活动课上,活动内容、教学形式、创设情境要活。要注意学生活动与教师辅导相结合,全面发展与培养个性相结合,思想性与科学
本文以作者在中等职业学校从事语文学科教学的经验和体会,分析了语文学科中存在的一些问题,并提出认清职业学校的职能,改革评价机制,加强教材改革,改革课堂教学和培养学生良
目的探讨应用穿支皮瓣修复四肢创面的临床效果。方法自2016年11月至2018年10月,采用股前外侧穿支皮瓣(ALTP)、腹壁下动脉穿支皮瓣(DIEP)、骨间后动脉穿支皮瓣(PIAP)、胸背动脉穿支皮瓣(TDAP)、腓肠内侧动脉穿支皮瓣(MSAP)、桡侧副动脉穿支皮瓣(RCAP)游离移植修复四肢创面56例,软组织缺损面积1.5 cm×1.5 cm~ 10.0 cm×24.0 cm,皮瓣切取面积2.0
国民经济和社会发展规划(为行文方便,以下简称“经社规划”)是政府履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职责的重要依据,也是政府加强和改善宏观调控的重要手段。通过
城市化进程的加快推动了社会的发展,也带来了环境污染、交通拥挤等问题。人们对城市管理提出了更高的要求和标准,日益暴露出与旧的政府管理体制的矛盾。同时,计算机网络技术和信
随着互联网+时代的到来,农村电子商务扶贫已经成为精准扶贫的一个重要方式.对电子商务精准扶贫的研究有利于梳理发展过程中遇到的问题,提出需要改进的措施.文章以农业大县辽
散文阅读教学在中学语文教学中占有很大比重,是高考考查的重要内容.但是农村高中学生阅读能力有待提高.本文探讨的是高中低年级的写景抒情散文阅读教学方法.