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中国传统文化成为整个中国社会关注的焦点,教育的兴奋点也从引进国外理论转传统文化的课程研发.教育在理论阐释和实践探究中,应当回到审视中国传统文化与现代教育、与课程以及相应的教师队伍建设的理性语境中来.
中国传统文化课程建设刍议
【摘 要】
：
中国传统文化成为整个中国社会关注的焦点,教育的兴奋点也从引进国外理论转传统文化的课程研发.教育在理论阐释和实践探究中,应当回到审视中国传统文化与现代教育、与课程以
【机 构】
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苏州大学文学院
【出 处】
：
教育研究与评论
【发表日期】
：
2017年1期
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