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在幼儿科学教育的教法课上，怎样利用有限的教学时数和有限的课堂教学时间，培养高职学前教育专业学生的科学素质与从事幼儿科学教育活动的工作能力，我们做了如下改革尝试：充分运用实习实践教学、案例分析教学、模拟教学、探究式课堂教学和“说活动”等教学方法，取得了显著的效果。
教法课教学探索与实践
【摘 要】
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在幼儿科学教育的教法课上，怎样利用有限的教学时数和有限的课堂教学时间，培养高职学前教育专业学生的科学素质与从事幼儿科学教育活动的工作能力，我们做了如下改革尝试：充分运用
【机 构】
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沈阳师范大学职业技术学院
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2004年1期
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