【摘 要】
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以汽车运用与维修专业"1+X"证书制度改革为研究对象,与"三教"改革融合配套,构建"1+X"证书制度试点工作与"三教"改革互促共生的有效机制,探索出"三四三"人才培养模式"、五化"教材体系"、一线两化"教学方法,通过创新队伍建设机制、校企合作路径、教学培训方式,实践研究该机制在育人质量、教学能力以及专业内涵发展方面效果显著。
【基金项目】
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重庆旅游职业学院教学改革研究项目《基于1+X证书制度下的汽车运用与维修专业建设研究与实践》（项目编号：YJJG2019002）;重庆旅游职业学院教学成果奖培育项目《1+X证书制度下基于工作域的“轮转调度”实训教学探索与实践》（项目编号：YJCG2019006）；
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以汽车运用与维修专业"1+X"证书制度改革为研究对象,与"三教"改革融合配套,构建"1+X"证书制度试点工作与"三教"改革互促共生的有效机制,探索出"三四三"人才培养模式"、五化"教材体系"、一线两化"教学方法,通过创新队伍建设机制、校企合作路径、教学培训方式,实践研究该机制在育人质量、教学能力以及专业内涵发展方面效果显著。
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