切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
阅读单元的识字教学策略
阅读单元的识字教学策略
来源 :语文教学通讯·C刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:okdangdang
【摘 要】
:
在统编教材中,生字主要集中在识字单元和阅读单元里,另外语文园地中也设计了一定量的生字.笔者就如何根据汉字的特点,遵循儿童记忆的规律,在阅读单元中恰当运用多种方法进行识字教学,谈谈常用的方法.
【作 者】
:
隋玉华
【机 构】
:
青岛虎山路小学,山东青岛266000
【出 处】
:
语文教学通讯·C刊
【发表日期】
:
2021年12期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在统编教材中,生字主要集中在识字单元和阅读单元里,另外语文园地中也设计了一定量的生字.笔者就如何根据汉字的特点,遵循儿童记忆的规律,在阅读单元中恰当运用多种方法进行识字教学,谈谈常用的方法.
其他文献
语文园地“词句段运用”教学设计——“单元习作练课堂”之“提升性训练”
教学目标rn1.通过联想,感受词语的表达效果,选择词语写一段话.rn2.运用“调动五官”“联想拓展”和“融入情感”等方法把事物的特点写具体、写生动.
期刊
其他学术论文