【摘 要】
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启发式教学法是非常适合室内设计专业课程的教学方法,教师需借助多样化的信息技术手段、充分利用现代化教学平台和专业性软件,通过情境创设、层层设置疑问让学生逆推得出结论
【基金项目】
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2019年江苏省高等教育教学改革研究课题“信息化背景下室内设计专业启发式教学法实践研究”(项目编号:2019JSJG453),2019年度江苏省哲学与社会科学研究一般项目“基于翻转课堂模式的高职室内设计课程信息化教学改革实践的研究”阶段性研究成果(项目编号:2019SJA0693)。
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启发式教学法是非常适合室内设计专业课程的教学方法,教师需借助多样化的信息技术手段、充分利用现代化教学平台和专业性软件,通过情境创设、层层设置疑问让学生逆推得出结论、教师示范操作、学生小组互动等多种形式,实现在课堂内外对学生设计创新思维的启发,以充分调动学生的主动性、让学生积极地去学习,进而提高学生的设计创新和实践能力。
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