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核心素养视角下小学数学“尝试—分享—导学”方法分析
核心素养视角下小学数学“尝试—分享—导学”方法分析
来源 :教书育人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Xtce8145
【摘 要】
:
核心素养主要是要培养小学生良好的学习素养。数学是一门逻辑性强、与生活紧密联系的学科,在新课程教学背景下,教师需要学会运用"尝试-分享-导学"的模式导入教学,培养小学生的
【作 者】
:
唐海龙
【机 构】
:
江苏启东市王鲍小学
【出 处】
:
教书育人
【发表日期】
:
2017年7期
【关键词】
:
尝试题
核心素养
方法分析
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核心素养主要是要培养小学生良好的学习素养。数学是一门逻辑性强、与生活紧密联系的学科,在新课程教学背景下,教师需要学会运用"尝试-分享-导学"的模式导入教学,培养小学生的逻辑思维能力和创造能力。以小学数学教师为主导,逐步引导学生学会端正学习态度、主动积极学习、
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