基于医学生人文精神培育指向的《医学总论》课程改革研究

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河北医科大学于20世纪80年代开设《医学总论》课程,通过总结40余年的教学实践经验,分别从改革课程的教学理念、课程内容、教学方法和手段、考核评价机制、创新点及主要解决的教学问题等方面加以总结,探讨《医学总论》课程以医学生人文精神培育指向的教学改革研究与实践。
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