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打口袋、踢口袋、扔口袋……口袋的玩法多种多样,它给我们带来了很多快乐。在家里,姥姥给我缝了很多大大小小的口袋,今天我心血来潮,准备自己亲手缝一个口袋。
我首先从抽屉(ti)里找来一块漂亮的小花布,然后拿来剪刀和针线。我想口袋是个立方体,应该由6个大小相等的正方形布块组成。呵呵,看来学习数学真的很有用啊!我剪出了6块完全相等的正方形。下一步是缝边,因为我从没缝过东西,所以,妈妈边讲边缝给我看。“先把两片布里儿朝外,背对背捏住,开始缝第一针。”我很认真地学着妈妈的样子,起初的几针都很顺利,我高兴起来,想加快点速度,突然一不留神,这针瞬间“咬”了我的手指一口,真疼!后来,我便倍加小心了。我把4块花布一片接一片缝在一起,立起来成了一个四棱柱,接下来,该给它上下封顶了。我拿起一块小花布,反复琢磨。哈,有了!我真为自己的聪明才智而欣喜,我比对好,就信心满满地飞针走线,我一边缝着,一边哼着小曲儿,一会儿工夫,一条边就缝好了,我翻过来调过去一看,怎么不对呢?妈妈给我拿来姥姥以前给我缝的口袋一对比,我恍然大悟,姥姥缝的口袋每两条边对在一起,布的边茬都藏在了里面,而我缝的有一条边茬却留在了外面,像房檐一样。这下,我刚才那自以为是的劲头全都一扫而光了,看来俗语说得有道理呀!“看着容易,做来难。”我仔细反复“研究”姥姥缝的口袋,难题终于破解了,原来也要坚持“里对里,面对面”的缝法。6面都缝好了,我留了一个小口,往里装了一些小玉米粒,最后,把口缝好。大功告成!
看着我自己亲手缝的第一个口袋,我的兴奋溢于言表,总情不自禁地把口袋抛向空中,在双手接住它的时候,我感到那么幸福!
作者系黑龙江省哈尔滨市
阿城区实验小学五(1)班学生
指导教师 董重阳
我首先从抽屉(ti)里找来一块漂亮的小花布,然后拿来剪刀和针线。我想口袋是个立方体,应该由6个大小相等的正方形布块组成。呵呵,看来学习数学真的很有用啊!我剪出了6块完全相等的正方形。下一步是缝边,因为我从没缝过东西,所以,妈妈边讲边缝给我看。“先把两片布里儿朝外,背对背捏住,开始缝第一针。”我很认真地学着妈妈的样子,起初的几针都很顺利,我高兴起来,想加快点速度,突然一不留神,这针瞬间“咬”了我的手指一口,真疼!后来,我便倍加小心了。我把4块花布一片接一片缝在一起,立起来成了一个四棱柱,接下来,该给它上下封顶了。我拿起一块小花布,反复琢磨。哈,有了!我真为自己的聪明才智而欣喜,我比对好,就信心满满地飞针走线,我一边缝着,一边哼着小曲儿,一会儿工夫,一条边就缝好了,我翻过来调过去一看,怎么不对呢?妈妈给我拿来姥姥以前给我缝的口袋一对比,我恍然大悟,姥姥缝的口袋每两条边对在一起,布的边茬都藏在了里面,而我缝的有一条边茬却留在了外面,像房檐一样。这下,我刚才那自以为是的劲头全都一扫而光了,看来俗语说得有道理呀!“看着容易,做来难。”我仔细反复“研究”姥姥缝的口袋,难题终于破解了,原来也要坚持“里对里,面对面”的缝法。6面都缝好了,我留了一个小口,往里装了一些小玉米粒,最后,把口缝好。大功告成!
看着我自己亲手缝的第一个口袋,我的兴奋溢于言表,总情不自禁地把口袋抛向空中,在双手接住它的时候,我感到那么幸福!
作者系黑龙江省哈尔滨市
阿城区实验小学五(1)班学生
指导教师 董重阳