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对大学英语课堂教学现状进行调查,重点对课堂效果进行分析,针对提高大学英语课堂生动性的问题,提出大学英语课内知识的延伸运用及如何有效地使用延伸知识,促进大学英语课堂教学生动性的提高。
大学英语课内知识延伸对提高课堂生动性的运用研究
【摘 要】
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对大学英语课堂教学现状进行调查,重点对课堂效果进行分析,针对提高大学英语课堂生动性的问题,提出大学英语课内知识的延伸运用及如何有效地使用延伸知识,促进大学英语课堂教
【机 构】
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广东培正学院外语系
【出 处】
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湖北科技学院学报
【发表日期】
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2014年12期
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