【摘 要】
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近藤久木是日本关西地区最大玩具制造企业近藤株式会社的社长,他和太太美智子,长子俊太和次子秀次生活在一起,两个儿子都还没结婚,一家人住在郊区的别墅里。 俊太的生母在他三岁时病故了,近藤又娶了美智子,生下了秀次。 俊太和秀次兄弟两个对父亲的生意丝毫不感兴趣,俊太的志向是当画家,秀次热衷于钻研植物学。 这天一早,近藤又对着两兄弟发了一通脾气,骂两人不来自己的企业做事,天天不务正业。然后气冲冲的去公
其他文献
[摘要] 颈椎骨折并高位截瘫的患者,加强心理护理、体位护理和并发症护理,能缩短卧床时间,减少并发症的发生,并能增强生活自理能力及减少致残率。 [关键词] 颈椎骨折; 高位截瘫 [中图分类号] R683.2 [文献标识码] A [文章编号] 1673-9701(2009)27-95-02 脊髓损伤伴截瘫是颈椎外伤最严重的并发症,可终生致残,使患者丧失全部或部分生活自理能力,还会继发其他并
大刘的儿子今年10岁,小家伙不但学习成绩差,还很懒惰。为此,他伤透了脑筋。 这天,大刘外出办事,正好路过朋友贺久那儿,便上去坐了坐。一来叙叙旧,二来交流一下育儿心得。 进屋后,大刘发现贺久的儿子佳佳正在厨房里洗碗,他妈妈拿着手机,在一旁给他拍视频。大刘羡慕不已,心想:多乖的孩子呀,这么小就会帮妈妈做家务了。 到了客厅,贺久让大刘坐在沙发上,然后给他泡了一杯茶。接着,两人便天南海北地聊了起来。
【摘要】英语学科教学的重要性是毋庸置疑的,本文基于当前初中英语课堂听说能力培养存在的几个限制性因素,从具体课堂教学听说训练和培养立场出发,具体问题具体分析,指出教师可操作的几点策略,并指出无论哪种策略,都需要把握三点:第一,通过听说读写来检验词汇;第二,输出倒逼输入,基于问题的学习;第三,强化解决问题意识。 【关键词】初中英语;词汇;听说;培养 【作者简介】王利利,甘肃省白银市靖远县大芦中学。
江南水乡乌镇,住着一个北方汉子,他叫韩子清,是个生意人,十年前抛下父母妻儿来到这里。十年没回家了,每逢节日,他就孤零零地遥望着北方的夜空,思念家乡的父母和妻儿,长长地叹息后禁不住潸然泪下:有电话不敢打,有家不敢回,因为他背着一个肇事逃逸的罪名。 十年前麦收后的一天,是韩子清噩梦的开始。韩子清开车去县城谈一桩生意,与合伙方谈得很顺利,当天就签订了合同。为了长期合作愉快,晚上,韩子清就在饭店摆了一桌
【摘要】以核心素养为导向设计高中英语的听说教学,通过教学案例深入剖析这一理念。从学情分析出发,根据学生的接受度、参与度、熟悉度和兴趣度等情况,选择合适的话题,再结合核心素养的要求,制定出教学目标,并确定教学重点和难点,然后进行教学设计,最后进行教学总结并反馈,形成教学的良性循环。 【关键词】核心素养;高中英语;听说教学 【作者简介】张桂霞(1983-),女,安徽芜湖人,马鞍山市红星中学,中学一
单身安排 去参加婚礼,安排座位的是我哥们儿,他说我未婚,要给我安排一桌单身的。 我那个激动啊,心想着指不定还能有位单身女神什么的…… 后来,他把我安排一桌都是小朋友的位置上,还让我照顾他们都吃好!!!怕浪费 刚和媳妇结婚的时候,两个人都不会做饭,我俩看菜谱边学边做,直到晚上10点多才端上桌,但是那味道真难以下咽。媳妇怕浪费,在那里边哭边吃,我说:“媳妇,别吃了,浪费就浪费了。”媳妇哭着说:
【摘要】英语是一门语言,是一种国际通用的交际工具,由听、说、读、写四种基本技能构成,想要学好英语,每一种技能都要掌握。学习英语不仅仅是为了考试,多掌握一门语言,在以后的学习工作中就会有更多的机会。在英语学习中,听相较于其他三种技能而言难度较大,说、读、写都是要先思考,而听是先听后思考。经过多年的英语教学实践,我发现大部分学生在听力方面存在较大的问题。本文就初中英语听力教学中如何提升学生的听力能力,
那个中年女人裹着一阵风走进当铺的时候,杰克不自觉地打了一个寒颤。那是一个天气阴冷的下午,当铺老板杰克的心情也和这恶劣的天气一样糟糕。 杰克两年前从老家逃到这里,开了一家典当行。他的老家战火不断,很多人流离失所,迫于生计,只能背井离乡。头脑活络的杰克为人和善,很快在这里站稳了脚跟,当铺的生意也能够养家糊口。 看到杰克,中年女人从怀中小心翼翼地掏出一个小包袱皮,她细心地打开层层叠叠的包袱,里面是一
故事人物:张志勇,上海市优秀志愿者。2002年至今,他在云南、西藏等地帮困助学,组建22支志愿者团队,志愿者数量超过800人,共筹集爱心资金100多万元,爱心物资近500吨,惠及贫困师生5万余人。 总得有人去擦亮星星 2020年1月18日,张志勇又一次来到云南勐海县走访贫困学生。临近春节,勐海县举办了具有民族特色的节日活动篝火晚会,张志勇从勐海县长手里接过“爱心帮扶好伙伴”的奖状,和他资助的孩
【摘要】小学是学生学习和成长中至关重要的启蒙阶段,这一时期,学生由于理解能力、认知程度等尚处于发展阶段,因此无论是在学习还是生活中,教师都要予以耐心和积极的引导,为学生的学习和成长奠定良好的基础。英语作为学生刚开始接触的一门学科,教师既要注重课堂上的教学质量,也要注重作业设计的有效性,通过作业来检验学生的学习成果。基于此,本文針对小学英语作业多元化设计策略。 【关键词】小学英语;作业多元化;设计