【摘 要】
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掌握较好的写作技巧是学生学习阶段中的必备技能,而良好的阅读能力是培养学生写作技巧的重要基础,并且也是语文教师重要的教学任务之一。学生在学习期间形成良好的阅读能力不
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掌握较好的写作技巧是学生学习阶段中的必备技能,而良好的阅读能力是培养学生写作技巧的重要基础,并且也是语文教师重要的教学任务之一。学生在学习期间形成良好的阅读能力不仅对于学生语言的构建具有积极作用,同时对学生逻辑思维的提升也发挥着一定程度的促进作用。当前,我国小学语文高年级阅读课堂还存在一些问题,传统的教学模式限制了学生的思维模式,同时固定的教学模式也对学生的学习兴趣产生了阻碍效果,影响教学效率。本文对构建小学语文高年级阅读高效课堂进行了探讨,研究具体的实施策略。
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