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由初中升入高中,学生英语学习成绩优劣不同,教学方略也应该不一样.教师要依据教学大纲,研究教学策略,遵循认知规律,突出“以人为本”的教育方针”,结合学生实际,搞好初高中英语的教学衔接.
如何搞好初高中英语教学衔接
【摘 要】
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由初中升入高中,学生英语学习成绩优劣不同,教学方略也应该不一样.教师要依据教学大纲,研究教学策略,遵循认知规律,突出“以人为本”的教育方针”,结合学生实际,搞好初高中英
【机 构】
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河南省济源市高级中学 454650
【出 处】
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中学生英语（教师版）
【发表日期】
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2012年6期
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