【摘 要】
：
导引语rn排比是一种富于极强表现力的修辞方法.古人所谓:“文有数句用一类字,所以壮气势,广文意也.”它道出了排比的特殊作用.由于排比句气势恢宏、节奏分明,长于抒情,能打造
论文部分内容阅读
导引语rn排比是一种富于极强表现力的修辞方法.古人所谓:“文有数句用一类字,所以壮气势,广文意也.”它道出了排比的特殊作用.由于排比句气势恢宏、节奏分明,长于抒情,能打造出作文的亮点,所以有人称排比是句子中的“集束炸弹”,不是没有道理的.在每年的中考作文中,总会涌现出很多善用排比辞格的考生,他们的作文由此文采飞扬,受到阅卷老师的青睐.
其他文献
问题情境教学法是新课程改革倡导的一种教学方法,具体来说,就是教师结合教学内容和学生学习情况,提出一些合理的问题,并将问题放置于特定的情境中,以此来引发学生的思考和探
【摘要】作文教学是语文教学的一个重要内容，在进行小学作文教学时，要高度重视激发起学生的写作兴趣。作文可以启发引导学生认识生活，分析生活，表现生活。本文对学生如何激发写作兴趣，作者结合多年教学实践进行了深入的探索。 【关键词】作文教学 培养兴趣 鼓励学生 作文是语文教学中的一个重要内容，是集语文知识、观察能力以及思维能力方面的综合体现。万丈高楼平地起，基础是关键，趣味是先导。新《课程标准》也指出
本文首先对网络与公民参与的逻辑关系进行考察，并从时间和空间两个维度上对比分析了传统政务环境和网络条件下，及国内和国外公民参与的研究现状和发展。在此基础上，选取芜湖市政
新课改要求下,初中阶段学生学习的主要目标就是提高自身的知识储备和学习能力,培养自身的学习兴趣和创新思维.初三化学课堂需要改变传统的教学模式,通过与新课改要求的融合,
从事小学数学教学已多年，教师教育观念是否更新、教学行为是否转变，学生学习方式是否转变，关系到学生的自主性、独立性、能动性和创造性是否真正的张扬和提升。“学生是学习活动的主人，教师是学习活动的参与者、组织者、引导者”。要怎样才能真正在小学数学的课堂教学中实现这一基本理念呢？怎样才能构建出适应新课程的数学课堂教学方式呢？我认为：关键是在于教师对课堂教学方式转变的认识。结合自己的教学实践和这一阶段的总结
数学本身就是一门与生活联系比较紧密的学科，不同的是，学生所要学习的知识是人类几千年来积累的间接经验，它具有较高的抽象性，要使他们理解性地接受、消化，仅凭目前课堂上教师的口耳授受是达不到理想效果的。这就迫使教师改变教学观念，探索教学技巧。本人运用现代信息技术从以下几方面创设高中数学教学情境。 1、创设质疑情境，变“机械接受”为“主动探究” “学起于思，思源于疑学生有了疑问才会去进一步思考问题，才
化学对于学生基础知识的要求极其严格,对于学生的思维能力要求极高.但因为部分教师对于教学模式不进行过多的纠正,导致学生的问题越积越多;加上许多学生自己对于化学没有足够
街道办事处作为人民政府的派出机关，它连接着政府和城市社区，承担着基层政权组织的特殊职能和社会事务管理功能，是城市社会稳定的基础。近年来，随着城镇化的推进，城市规模不断増大
【摘要】作为一种新兴的信息技术，电子白板的兴起为基础教育改革提供了广阔的发展平台，为课堂教学提供了良好的交互平台与协作环境，激发了学生学习兴趣和求知欲，促进了学生课堂参与的积极性，有效提高了师生交互水平与教学质量，改变了传统教学模式与教学方法，促进了信息技术与学科教学的有效整合，加快推动了教育信息化进程。 【关键词】交互电子白板 数学教学 曾经，教师一支粉笔一块黑板，整个课堂是整齐划一的，而如