体验式学习在初中道德与法治课教学中的教学策略

来源 :学生·家长·社会:学校教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lb_124
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根据道德与法治学科的特殊要求,体验式学习应该是有很大的应用空间和重要意义的。因此,本文希望将体验式学习与德法教学相结合,改变传统教学课堂上学生被动学习的局面,让学生在具体的活动情境中体验和反思,在这个过程中,使学生主动建构自己的知识体系,丰富他们的精神世界,促进自身成长。
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