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改革开放时期是中国教育向现代化迈进的重要阶段,也是小学德育变革的关键时期。如今,学校德育教育已成为一门独立的科学,不断地朝着规范化、科学化、现代化的方向迈进。总结这30年来小学德育实践与特点,不断完善小学德育教育,探索小学德育方法,使德育更好地承担时代赋予自身的历史使命,将是十分有益的。