【摘 要】
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现代通信技术与智能手机的发展对传统单一的翻译课堂教学提出了新的挑战,基于微信协作式的翻译教学第二课堂突破时空束缚,在一定程度上弥补了课堂教学的不足,并且可以延伸课
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现代通信技术与智能手机的发展对传统单一的翻译课堂教学提出了新的挑战,基于微信协作式的翻译教学第二课堂突破时空束缚,在一定程度上弥补了课堂教学的不足,并且可以延伸课堂教学内容,从而发挥学生的协作学习能力,刺激挖掘其学习的主观能动性,使得实践性较强的翻译教学突破传统的教学思维,逐步提高学生的翻译积极性,最终提高翻译教学质量。
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