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在教育改革不断推进的背景下,生活化教学也被应用于高中阶段的历史教学当中,并成为教师落实教育目标,增强教学效果的路径之一.然而,从目前的现状上看,部分教师在实际应用时还存在着一些问题,急需引起注意.对此,对这些问题进行分析,并在此基础上提出了几点解决对策,希望对教师教育工作的展开发挥出借鉴价值.
高中历史教学中加强生活化教学应注意的问题研究
【摘 要】
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在教育改革不断推进的背景下,生活化教学也被应用于高中阶段的历史教学当中,并成为教师落实教育目标,增强教学效果的路径之一.然而,从目前的现状上看,部分教师在实际应用时还
【机 构】
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长春市第一五○中学,吉林 长春
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年7期
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