【摘 要】
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1病例报告女，35yr。因停经5mo要求引产于1997-01—18入院。入院后查体无异常。妇科检查：阴道通畅，色泽正常，宫颈光滑、着色，子宫前位，宫底脐下二指。血常规检查正常。于人院当日下
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1病例报告女，35yr。因停经5mo要求引产于1997-01—18入院。入院后查体无异常。妇科检查：阴道通畅，色泽正常，宫颈光滑、着色，子宫前位，宫底脐下二指。血常规检查正常。于人院当日下午行羊膜腔穿刺引产术。第一针和第二针穿刺失败，第三针穿刺回抽见“血性羊水”（其实是血液）后予新洁尔灭（1mL·L^-1）10mL注人。术后5h患者开始感觉下腹阵痛，较轻微，当班医生考虑系宫缩痛，予以观察，
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目的八女提灯作为展现日本生活风情、承载宗族信仰以及民俗文化的工艺品,融合了和纸、书法、家纹、水墨、宗教、金铜、莳绘、木作等多种工艺,是日本传统文化的重要组成部分,
在风电装机容量和规模不断扩大的趋势下,涌入了大量的电力电子器件、发电机等动态元件,将影响整个系统的稳定性。风电系统内部机、电、磁等非线性因素易激发振荡行为,导致系
[摘 要]高职高等数学合作教学模式是一个非常重要的研究课题。本文精心归纳了合作教学模式的概念与内涵，深刻剖析了实施高职高等数学合作教学的必要性，明确了实施合作教学模式应当坚持的基本原则，从教学实际出发提出了实施高职高等数学合作教学模式的科学对策。 [关键词]高职 高等数学 合作教学模式 合作教学模式是当今最有效的教学模式。把合作教学模式引入高职高等数学教学是改变高职高等数学传统教学现状的必然要
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