【摘 要】
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在作文教学实验中以日记写作为突破口,以丰富多彩的语文活动为载体,走将作文教学与训练学生写日记相结合的“日记作文”之路,提高学生的写作水平。
Taking diary writing as
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在作文教学实验中以日记写作为突破口,以丰富多彩的语文活动为载体,走将作文教学与训练学生写日记相结合的“日记作文”之路,提高学生的写作水平。
Taking diary writing as a breakthrough point in composition teaching experiment and taking rich and varied language activities as the carrier, this paper improves the writing ability of students by combining diary writing with writing diary teaching.
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