【摘 要】
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每个人都有名字,教学中我发现发动学生找出含有自己名字中字的成语,然后举行比赛,不失为一个积累成语的好办法。比如:王玉广——王,胜者为王;玉,玉皇大帝;广,广开言路。韩承
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每个人都有名字,教学中我发现发动学生找出含有自己名字中字的成语,然后举行比赛,不失为一个积累成语的好办法。比如:王玉广——王,胜者为王;玉,玉皇大帝;广,广开言路。韩承博——韩,韩信点兵;承,承前启后;博,博闻强记……因为与自己的名字有关,学生特别感兴趣。还有的略施小计
Everyone has a name, teaching, I found that motivated students to find the word contains the idiom of their own name, and then held a race, after all, a good way to accumulate idioms. For example: Wang Yuguang - Wang, winner of the king; jade, Jade Emperor; wide, wide open speech. Han Chengbo - South Korea, South Korea letter soldiers; Cheng, Cheng Kai Chengqiu Hou; Bo, Bo Wen strong remember ... because of their own names, students are particularly interested. There are a few subtotals
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