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<正>普通高中课程标准实验教科书(必修2),要求学生通过探究性实验,探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系。据我们调查,目前市场上还没有一种学生容易操作、效果较好的"探究功与物体速度变化关系"实验演示器。为此,我们对这个实验进行了长期的思考和研究。1现有设计方案的缺陷
探究功与物体速度变化关系实验的改进
【摘 要】
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<正>普通高中课程标准实验教科书(必修2),要求学生通过探究性实验,探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系。据我们调查,目前市场上还没有一种学生容易操作、效
【机 构】
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浙江省义乌市私立群星学校,湖南省冷水江市一中
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2010年05期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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