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随着课程改革的深入，学生的学习活动单纯地依赖模仿、记忆，这种传统的、机械的、单一教学局限性也越来越明显，不利于学生的发展。因此，在教学中解除学生的束缚，倡导学生动手操作，自主学习，合作交流，鼓励学生参与到知识的形成过程中，学生在自己经历过程中探索精神和创造精神得到培养，课堂的教学效率将会显著地提高。