摘要：高考政治的选择题从分值上来看占试卷总分100分的48%，且每小题4分，答错一个或两个就相当于一个大题，是决定考试成绩好坏的一个重要因素。因此如何做好高考政治选择题，是复习中必须解决的一个重要技术环节“工欲善其事，必先利其器”，扎实的知识功底的确重要，但娴熟的解题技巧也必不可少，特别是现在的高考考试说明新增加了四种能力：提取有效信息的能力调动和运用知识的能力、描述和阐释事物试。的能力探讨和论证问题的能力，结合这文四种能力和高考试题，下面将政治选择题按照不同类型分别进行解析，希望能对高三学生有所启示，以提高应试能力。
　　关键词：高考政治；客观试题；解题技巧与方法
　　一、表述型选择题
　　表述型选择题是选择题中最简单且使用较多的一种题型。在最近几年里，它占的比例比较高。它要求考生按照题意在几个选项中选出应该肯定的一项。相对于逆向型否定类型选择题而言，也可以认为是肯定类型的选择题，它的几个选项同属于一个层次或具有相同的属性，具有一定的迷惑性。按照它题干的表述是否完整法我们还可以把它分为完整式表述或不完整式表述。完整式表述题题干中常用“表现在”、“标志是”、“内容是”、“性质是”“特点有”等问句。不完整式表述题要求在选项中选出完整的答案。
　　由于表述型选择题主要考查的是再认再现哲学、经济、政治、历史、时改知识的能力，但基本上着眼于对知识的真正理解基础上的再认再现。因此就要求学生必须对历史政治事件、历史现象与历史人物、政治经济概念等的原因、性质、内容、特点、结果、影响等全面而准确地理解和掌握。另一方面，表述型选择题还考查对概念的理解能力。因此它还要求学生对哲学经济政治历史概念的准确理解、时空观的把握、性质与特征的洞悉。
　　解答表述型选择题，我们可以采用词语含义比较辨识法。因为表述类型选择题的设计，一般是在备选项的用词造句上偷梁换柱，或以偏概全，或鱼目混珠，或以本代末，或因果倒置。通过比较词语含义辨识其不符合概念准确含义的所在。解答表述类型选择题失误主要有四：一是对基础知识记忆不准，理解掌握得不够全面；二是不能完整地或是错误地理解概念的内涵与外延；三是对一些隐性限制词缺乏警惕性；四是忽视题干中限制条件，从而导致解题思路的偏离。
　　二、因果型选择题
　　因果型选择题，顾名思义考查的是各类政治、经济生活现象的原因和结果：大多是题干为果，选项为因。可以是一因一果，也可多因一果或是一因多果。常用“原因是”、“目的是”、“是为了”、“结果是”、“影响是”等问句。其中在考查原因时又有根本原因、直接原因、根源、主要原因等。这种题型最富于多变性和综合性般有较大的难度。因果型选择题主要是分析政治、经济、历史事件时事与现象的原因、目的、影响，那么对经济学、哲学政治学的全面准确的理解以及对相关概念如主要原因、根本原因、直接原因等的内涵的准确认识尤为重要，同时还必须具备一些基本的历史唯物主义和辩证唯物主义的理解能力。
　　高考政治考试日益强调考查辩证思维能力，因此因果型选择题的比重得以不断加大。解答此类选择题首先要正确理解常用相关概念的含义及区别与联系从性质、作用、方向、层次等方面来把握和理解这些念。一般地说，政治、经济、历史现象发生的原因都由种因素引起。在诸多因素中客观因素是客观原因，而的因素叫主观原因。主要原因同主观因不尽相同，指的是在诸多原因中起主导作用的因素，但这种主导素有时不止一个，其中起决定性作用的称之为“最在的原因”，不属于主要原因的就是次要原因。根本原是从本质上说的，即导致事物发生的最本质的因素种因素是一种历史的客观存在，它不以人的意志移，它反映着客观历史规律的要求。因此分析根本般从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑个角度去分析。而直接原因是导致事件发生的直素，它往往是一种表面现象。
　　解答因果关系选择题，应把题干和备选项结来分析，如果题干为因，那么备选项应为此原因的（而非彼原因的结果），即哲学上讲“因果关系是引被引起的关系”，是客观的且不以人的意志为转移之亦然。需要注意的是，有三种情形的备选项是不选的：①答非所问者不选；②与题干的规定性重复相重复者不选（同语反复）；③因果颠倒者不选。
　　三、最佳型选择题
　　最佳型选择题就是在各选项中，只有一项最符合题意要求，其他选项符合或基本符合，但因不够全面或不完全切题而不能成为最佳选项。它的最大特点是选项内容与题干要求之间一般都有不同程度的内在联系。题干与选项之间往往隐含着论点与论据的关系。它的另一特点是在题干的间句中常常有“最”、“主要”、“根本”、“全面”、“决定性或是最主要、最突出、比较全面”等限定条件。
　　四、逆向型选择题
　　逆向型选择题要求以各选项中选出与事实不符的选项，题干部分的问句中常有“不是”“不属于”“不正确”“错误的”“与……无关”等词，往往在这些词下面着重号。
　　解答逆向型选择题首先要看清题目，正向思维逆向思维并用。也就是首先根据题意正向思维，找出合事实的选项，然后再逆向思维，把符合事实的选项去，剩下的就是符合题意的选项，即正确答案。应该看到，通常情况下命题者不会特意出逆向先择题通过“文字把戏”来迷惑考生，出这类题是为适应考查点的需要。综观历年选择题，考的是“少数的”内容，“特殊的”内容，“独有的”内容，所以易出一些否定性的选择题
　　五、材料型选择题
　　材料型选择题是把材料解析题特有的考查功能向选择题延伸的结果。其形式是题干由一段或数段材料用简明扼要的设问构成，备选项一般是对所引材料表明的含义的判断和解释，要求学生对备选项中的解释是否与材料提供的有效信息相一致做出判断。它同材料解析题的区别在于：①材料解析题提供材料，提出问题但没有答案，答案要求考生运用材料和所学知识去做；而材料型选择题虽也提供材料，提出问题，但有正确答案，只是这正确答案隐藏在备选项中，需要考生在充分理解材料和備选项的基础上去选出。②材料解析题的测量目标全面包含“材料处理”三个层次，而材料型选择题测试目标主要是阅读、理解材料的能力。
　　所选材料有时是名人哲言，有时是著作引文，有时是现实事例，也可能是一组数据材料，不过材料无论如何变换复杂，都是为突出所考考点服务的。材料都是现象，考生所做的是透过现象看本质。目前，这类选择题在考试中所占比重越来越高，近年来几乎所有选择题都是材料型选择题，且是一材料多角度设问。解材料型选择题，重点是提取题目中的有效信息，要善于抠字眼。