【摘 要】
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目的观察家庭心理教育对精神分裂症患者病情稳定性、社会功能恢复程度的影响.方法选择2002-01/2003-12在广东药学院附属第一医院心理咨询门诊复诊的精神分裂症患者130例,随机
【机 构】
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广东药学院附属第一医院心理科,中山大学附属第一医院神经内科
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目的观察家庭心理教育对精神分裂症患者病情稳定性、社会功能恢复程度的影响.方法选择2002-01/2003-12在广东药学院附属第一医院心理咨询门诊复诊的精神分裂症患者130例,随机分为研究组65例和对照组65例,对照组仅接受药物治疗,研究组实施药物治疗和1年的家庭心理教育,1年后随访,用简明精神病评定量表和社会功能缺陷量表进行评定,并对两组疾病复发率、病残率及就业率进行比较.结果经过1年的家庭心理教育后,研究组的简明精神病评定量表总分25.93±5.28,干预前为32.36±4.12,
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