活动目标
　　1　探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。
　　2　尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。
　　3　提高手工制作的兴趣。
　　活动准备
　　人手两张平面的“盆花”(一面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。
　　活动过程
　　一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣
　　师：1　春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗?
　　2　老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗?
　　3　请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。
　　二、引导幼儿通过大胆尝试，学习制作一盆立体的盆花
　　1　师：老师也给小朋友准备了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。
　　2　鼓励幼儿大胆尝试，教师观察幼儿的操作情况。
　　3　请成功的小朋友来介绍自己的方法。
　　4　教师总结并示范正确方法和注意点。
　　三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色
　　1　教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。
　　2　教师简单示范并介绍涂色的方法。
　　四、幼儿操作活动，教师指导
　　1　鼓励幼儿大胆为小花涂色。
　　2　等颜色稍千后做成立体的小盆栽。
　　五、评价活动
　　1　展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情况进行概括。
　　2　请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。
　　3　出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。