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让小学语文课堂充满阳光——“五维一合”阳光课堂教学研究点滴体会
让小学语文课堂充满阳光——“五维一合”阳光课堂教学研究点滴体会
来源 :人文之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sym1989
【摘 要】
:
《语文课程标准》中规定“工具性与人文性的统一”是这样理解的:“语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,语文课程必须遵循语文的特点和学生学习语文的特点,自
【作 者】
:
陈旭彪
【机 构】
:
吴川市梅菉小学,广东 湛江,524500
【出 处】
:
人文之友
【发表日期】
:
2018年18期
【关键词】
:
小学语文
教学研究
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《语文课程标准》中规定“工具性与人文性的统一”是这样理解的:“语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,语文课程必须遵循语文的特点和学生学习语文的特点,自主、合作、探究性的学习方式,应得到积极的提倡和践行,语文课程必须容纳学生的生活的经验,并有助于学习与课程文本的互动.”
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