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作文是语文教学的一个重要组成部分,是学生语文综合运用能力的体现,一直以来,写作既是语文教师的教学难点,也是学生的学习难点。如何激发小学生的写作热情,改变他们的畏难心理,带领他们走出写作的困境,是小学语文教师面临的急需解决的一个问题。就此,笔者根据教学实践谈几点粗浅看法,希望广大同仁批评指正。