【摘 要】
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一、本课题国内外研究现状评述、选题意义和研究价值(略)二、本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处:1.研究目标:(1)用网络平台展示学生作文,激发学生的写作热情,探索以学生发展为本的新型作文展示评价方式,力争让作文评价做到眼中有“人”,并着眼于人的全面发展;探讨通过各种网络平台刊登发表学生的作文,激发学生的写作的欲望与动机,从而实现贴近生活、有真情实感、有创意的写作与自我表达,让写作成为一种认识世界、认识自我、发展自我的过程,更成为一种主动表达的创作过程,真正有效提升学生的写作水平;(2)教师利用
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一、本课题国内外研究现状评述、选题意义和研究价值(略)二、本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处:1.研究目标:(1)用网络平台展示学生作文,激发学生的写作热情,探索以学生发展为本的新型作文展示评价方式,力争让作文评价做到眼中有“人”,并着眼于人的全面发展;探讨通过各种网络平台刊登发表学生的作文,激发学生的写作的欲望与动机,从而实现贴近生活、有真情实感、有创意的写作与自我表达,让写作成为一种认识世界、认识自我、发展自我的过程,更成为一种主动表达的创作过程,真正有效提升学生的写作水平;(2)教师利用
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