【摘 要】
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教师教育课程是未来教师知识结构和能力发展的载体,基于师范专业认证的视角,课程仍存在一些与认证要求不适应的地方,如:课程设置不均衡,课程定位不准,实施过程未真正做到学生
【机 构】
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山西师范大学,山西 临汾 041000
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教师教育课程是未来教师知识结构和能力发展的载体,基于师范专业认证的视角,课程仍存在一些与认证要求不适应的地方,如:课程设置不均衡,课程定位不准,实施过程未真正做到学生中心,课程评价环节薄弱;对此,应准确定位课程目标,增强适切性;优化课程内容和结构,增强科学性;变革课程实施,增强可行性;强化评价体系,健全评价机制等,以期为培养优秀师范生提供一些思路.
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