【摘 要】
:
从2016年起,济南将在所有中小学推行“零择班”.小学入学阶段,学生本身没有成绩,将随机编班,班主任通过抽签确定;高中阶段入学,将在保证各班总分数大体相当的前提下,随机分班
论文部分内容阅读
从2016年起,济南将在所有中小学推行“零择班”.小学入学阶段,学生本身没有成绩,将随机编班,班主任通过抽签确定;高中阶段入学,将在保证各班总分数大体相当的前提下,随机分班,班分好之后,班主任通过抽签确定.济南市教育局表示,全面实行“零择校”“零择班”,可以防止人为因素造成的不公平,保证每位孩子享受教育资源的机会是公平、公正的.
其他文献
1案例资料案例1王某,男,41岁,2005年7月16日,因涉嫌盗窃被他人用手铐铐住双手腕部,上臂外展、外旋呈90度锁在床铺边缘的铁环上,双脚用脚镣锁在床下,肢体呈牵拉状态长达四昼夜。解除
已知夹竹桃科植物海尼山辣椒(Tabernaemon-tana heyneana Wall)的根和皮含吲哚类生物碱。将海尼山辣椒根的稀醇提取物的残渣用稀乙酸处理,酸液溶解物用二氯甲烷提取后以稀碱
德育是学校教育的灵魂,学校是德育教育的主阵地。陶行知先生在生活教育特质中指出:“真的生活教育应该是生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的。”而生活教
目的 前瞻性随机对照观察雷公藤多苷治疗IgA肾病的疗效.方法 选取2002年3月至2006年3月IgA肾病患者78例,随机均分成两组.雷公藤组给予雷公藤多苷每日60mg,分3次口服;对照组口服卡托普利(巯甲丙脯酸)每日75.0mg,分3次口服.疗程12个月.结果 雷公藤组有效13例,部分有效17例,总有效率为76.9%;对照组有效3例,部分有效16例,总有效率为48.7%.两组总有效率比较,差异有
目的 分析原发性高血压合并脑梗死患者24 h动态血压变化特点,探讨血压异常与脑梗死的关系.方法 对38例原发性高血压患者(单纯高血压组)和94例原发性高血压合并脑梗死患者(高血压合并脑梗死组)进行24 h动态血压监测,并对两组患者的24h、日间、夜间血压平均值,血压负荷值,血压变异性和血压昼夜节律性进行统计分析.结果 高血压合并脑梗死组患者24h、日间、夜间收缩压(SBP)和舒张压(DBP)及sB
FICPI(国际知识产权律师联合会, Federation Internationale des Conseils en Propriete Industrielle, International Federation of IntellectuaL Property Attorneys)是一个
目的 探讨胃镜直视下置入镍钛记忆合金支架对胃内恶性梗阻的疗效和并发症发生的情况.方法 2006年1月至2008年10月对58例胃癌合并恶性不全性梗阻患者,在胃镜直视下置入镍钛记忆合金支架.结果 共置入27例贲门支架,5例胃体支架,26例胃窦幽门支架.胃镜直视下置入支架成功率100.0%(58/58),1个月后临床有效率93.1%(54/58).主要并发症为疼痛和粪隐血试验阳性,发生率分别为81.0
目的观察肝硬化患者血浆氨基末端B型尿钠肽前体(NT—proBNP)水平,并探讨其临床意义。方法测定60例肝硬化患者和30例健康对照者的血浆NT-proBNP水平及相关的临床生化参数,对肝硬化
X-174显示的图像具有非常高的质量,色彩艳丽,真正的16.7M色,再加上160度的可视角度,更加令人刮目相看。
情景教学法对实施物理教学起到积极推进作用,但是也有不少问题存在其中。笔者将结合自身的教学实践经验,谈谈情境创设在初中物理教学中的作用。