基于工作过程的高职院校焊接专业课程教学改革模式研究

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随着社会不断的发展,各焊接企业对人才的需求也产生了变化。因此,这就要求高职院校焊接专业教学应以工作过程为基础,采取有效的改革措施,结合当前教育的发展的要求,围绕着课程教学的需求来推动学科专业的发展。
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