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目前的小学语文教学有一个非常突出的问题，那就是：教师教得累，学生学得苦，且不能得到真正有效的发展。研究读写整合，提高课堂教学的有效性，有利于从真正意义上落实“减负增效”。
读写并行丰满古诗--《小儿垂钓》读写训练设计
【摘 要】
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目前的小学语文教学有一个非常突出的问题，那就是：教师教得累，学生学得苦，且不能得到真正有效的发展。研究读写整合，提高课堂教学的有效性，有利于从真正意义上落实“减负增效”。
【机 构】
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江苏省常州市清凉小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2013年5期
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