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掌握植物种属鉴定技术是对森林公安工作的基本要求。当前，南京森林警察学院开设的森林植物识别与鉴定课程的实践教学在课程体系设置、内容选取、时间安排、课时数量、教学模式等方面都存在不足，建议采取调整课程内容，改进实践教学方法和制定合理的考核体系等措施，以提高学生自主学习能力，实现培养高素质森林公安技术人才的目标。