【摘 要】
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从高职法学人才培养的角度来看,提升法学人才的实践能力,是现代法科教育的最重要目标,也是开展法学教育改革的核心所在.在传统高职法学教学过程当中,往往“重理论、轻实践”,
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从高职法学人才培养的角度来看,提升法学人才的实践能力,是现代法科教育的最重要目标,也是开展法学教育改革的核心所在.在传统高职法学教学过程当中,往往“重理论、轻实践”,这样错误的法学教学观念,对于提升法学专业人才的实践能力极为不利.本文立足法学教育实践,分析法学实践课程建设存在的问题,并提出相应的对策.
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