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为顺应新形势下人才培养要求,提升咨询心理学课程教学质量,结合本校实际,提出“对分+PBL”新型教学模式。通过介绍该模式的特点、教学过程、考核标准及教学效果,以期探索出适合心理咨询类课程的教学模式。
“对分+PLB”教学模式在青少年心理辅导课中的应用
【摘 要】
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为顺应新形势下人才培养要求,提升咨询心理学课程教学质量,结合本校实际,提出“对分+PBL”新型教学模式。通过介绍该模式的特点、教学过程、考核标准及教学效果,以期探索出适
【机 构】
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南阳师范学院教育科学学院
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年24期
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