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文章根据学习动机的分类 ,以河南农业大学两个班 5 7名学生为对象 ,通过问卷调查和四级考试成绩两种手段对学生的学习动机进行了分析 ,并进一步探讨了学习动机和成绩、策略的相互关系
英语学习动机与成绩、策略的相关研究
【摘 要】
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文章根据学习动机的分类 ,以河南农业大学两个班 5 7名学生为对象 ,通过问卷调查和四级考试成绩两种手段对学生的学习动机进行了分析 ,并进一步探讨了学习动机和成绩、策略的
【机 构】
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河南农业大学外语系河南郑州450000
【出 处】
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安阳师范学院学报
【发表日期】
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2002年06期
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