【摘 要】
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作为高中的数学教师,必须深入分析初高中数学教育衔接常见的问题,进而有针对性地采取有效策略,从而在培养学生数学核心素养的同时,为学生打下良好的数学基础,激发起学生的学习兴趣
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作为高中的数学教师,必须深入分析初高中数学教育衔接常见的问题,进而有针对性地采取有效策略,从而在培养学生数学核心素养的同时,为学生打下良好的数学基础,激发起学生的学习兴趣。
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