【摘 要】
：
在初中信息技术教学中,不能单纯地教授使用方法;而应立足于学生的感性认识,巧设实践问题,让学生在探究活动中不断成长进步,从感性使用过渡到理性运用,真正掌握信息技术。
In
论文部分内容阅读
在初中信息技术教学中,不能单纯地教授使用方法;而应立足于学生的感性认识,巧设实践问题,让学生在探究活动中不断成长进步,从感性使用过渡到理性运用,真正掌握信息技术。
Information technology in junior high school teaching, can not simply teach the use of methods; but should be based on the perceptual knowledge of students, clever design practice problems, so that students continue to progress in the exploration activities, the transition from perceptual use to rational use of real master information technology .
其他文献
本文研究Bi系超导体高Tc(2223)相的形成机制。提出Bi系氧化物超导体高Tc相的形成过程是:首先Sr-Ca-Cu氧化物(Ca_(0.85)Sr_(0.15)CuO_2)与低Tc(2212)相反应形成高Tc相的核,然
具备创新能力是新课程改革中对学生能力的基本要求。教师要把教学目光转到培养学生的自主创新意识和实践能力上来。在化学的实践教学中,化学教师要为学生的自主创新创造良好
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
本文主要介绍了不定形耐材中高强度致密浇注料的研制和性能,以及粉料颗粒配比、外加剂、水泥加入量、加水量等因素对其性能的影响。
This article mainly introduces the de
生活需要四两拨千斤的智慧。阿奇是川峰山下的一个小毛孩,别看他今年才十一岁,却很聪明。一天,阿奇在家突然接到爸爸的电话:“阿奇,刚才有个贼把我的摩托车偷走了,现在正往山
电化教学,采用电教手段进行教学改革,为师生打开了一个充满活力的生物世界,增强了教与学的主动性,提高了学生学习生物的兴趣和参与热情,提高了教学效率,有效地促进了教学质量
多年来,我一直从事中学数学课教学,面对新时期的教育,特别是近几年我国教育改革,与世界教育逐步接轨后,我感到压力特大。针对原来的教学模式必须来个大转变,甚至脱胎换骨。近
雨后的天空清澈而明亮,远处的山间一座“彩桥”从天而降,近处的树梢越发翠绿,含羞的月季在雨水的滋润下已经绽放,散发出沁人心脾的芳香,娇艳欲滴的花瓣上,颗颗水珠胜似玛瑙,
本文研究了表面缺陷程度不同的金刚石颗粒在磁场中的分离结果,为了保证磁性分选的高效率,预先对颗粒涂上细小分散的铁磁性微粒,其重量为金刚石重量的0.01～6%,并与缺陷程度成
用化学法制取非晶超细粉,使生产过程大大简化,成本降低,将含有还原剂的溶夜加到金属盐溶液中,即可制出纯度极高的非晶粉、而且能制出传统方法很难生产的产品,如 FeCoB 或超