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在南京东方文理高等研修学院中有很多学生沉迷于网络游戏,对学习有很强的厌烦情绪。如何提高该类学生的学习积极性不仅是学校教师所面对的问题,在一定程度上,它也成为社会上普遍关心的问题。
应用操作性条件作用原理提高学生的学习积极性——以南京东方文理研修学院为例
【摘 要】
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在南京东方文理高等研修学院中有很多学生沉迷于网络游戏,对学习有很强的厌烦情绪。如何提高该类学生的学习积极性不仅是学校教师所面对的问题,在一定程度上,它也成为社会上
【机 构】
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南京东方文理研修学院;
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2011年12期
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