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<正>新课程倡导自主、探究、与人合作的学习方法,培养学生的探究精神和合作能力,为学生自身的发展奠定良好的基础。但在实施合作学习过程中,由于学生的性格不同,能力有差异,出现了一些问题:优等生思维灵敏,表达能力强,处于合作学习的优势,大部分活动时间及
小组合作的方式使学困生找回了自信
【摘 要】
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<正>新课程倡导自主、探究、与人合作的学习方法,培养学生的探究精神和合作能力,为学生自身的发展奠定良好的基础。但在实施合作学习过程中,由于学生的性格不同,能力有差异,
【机 构】
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广西博白县博白镇一中
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2010年21期
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