【摘 要】
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在网络教育中,学习者的认知风格可以明确的反映出学习者应该采取何种学习方式,它也对网络的学习活动和学习媒体的设计有着重要的影响,所以,确定网络学习者的认知风格类型就变
【基金项目】
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2015年辽宁医学院教学改革研究一般项目(YA2015037)
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在网络教育中,学习者的认知风格可以明确的反映出学习者应该采取何种学习方式,它也对网络的学习活动和学习媒体的设计有着重要的影响,所以,确定网络学习者的认知风格类型就变得尤为重要。在网络学习系统中,测量学习者的认知风格类型,通常会使用CSA（认知风格分析系统）。它的测量结果与被测试者的反应时间有着重要的关系,所以在实际的应用中,就会有一些不确定的因素影响测试结果。文章通过对网络学习系统以及系统中学习者的学习行为属性进行研究分析,同时借鉴了专家的意见以及一部分已有的研究成果,确定了与认知风格相关的学习行为属性,
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