【摘 要】
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素质教育的深入推进和新课改的全面实施对小学美术教师提出了更高、更具体的要求,不仅要求教师积极主动地授课,更需要教师在教学环节的设计中根据学生特点和水平,创新教学策
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素质教育的深入推进和新课改的全面实施对小学美术教师提出了更高、更具体的要求,不仅要求教师积极主动地授课,更需要教师在教学环节的设计中根据学生特点和水平,创新教学策略,充分激发学生的学习兴趣,引导学生进行趣味化的学习,使其从专业的角度来认识美术绘画学习,从而培养学生的情感态度,提高学生的审美情趣,丰富他们的物质和精神世界.因此,保持和提升小学生美术学习的兴趣,提高美术教学的有效性,对丰富学生文化内涵具有重要的促进作用.
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