【摘 要】
：
【内容摘要】伴随新课改的纵深推进，更加注重对创新教学方式的运用，从而提升课堂教学的有效性。合作学习不仅有助于形成生生互助，更将促进学生掌握正确的学习方法，使其能够自主学习。数学具有较强的逻辑性，初中阶段的数学学习对于培養学生的个性发展，促进其具有应用能力、发展空间观念、合情推理能力等均有重要作用，促进中学生能够更加有条理的思考与表达。针对于此，笔者结合自身实践，以合作学习中教师干预的必要性着眼，展
论文部分内容阅读
【内容摘要】伴随新课改的纵深推进，更加注重对创新教学方式的运用，从而提升课堂教学的有效性。合作学习不仅有助于形成生生互助，更将促进学生掌握正确的学习方法，使其能够自主学习。数学具有较强的逻辑性，初中阶段的数学学习对于培養学生的个性发展，促进其具有应用能力、发展空间观念、合情推理能力等均有重要作用，促进中学生能够更加有条理的思考与表达。针对于此，笔者结合自身实践，以合作学习中教师干预的必要性着眼，展开对初中数学合作学习中教师干预案例的研究，以期为构建高效课堂提供有益参考。
【关键词】初中数学
其他文献
【内容摘要】语言技能是语言交际能力的重要构成，具体指听、说、读、写及综合运用能力。本文运用听读结合、读写结合、听说结合、听读说结合等手段，创新传统英语教学模式，以教材的单元话题为主线，组织一系列英语学习活动，促进学生综合英语应用能力的提升。 【关键词】高中英语 语言运用 教学模式 高中英语教学旨在学生接受义务教育基础上，为了能够进一步提升高中学生的综合能力想，必须改进当前的教学模式，通过语法知
【内容摘要】初中学生正处在成长发育的关键阶段，尚未形成完整的世界观和人生观。作为人文学科的初中语文，在教学过程中可以发挥其独具特点的德育教育作用。初中的语文老师要发挥学科的优势，在语文课堂教学中善于进行德育教育的渗透，让语文教学的功能最大化。本文从初中语文教学中德育渗透存在的问题入手，进行重点的分析和探究，然后就德育教育的渗透路径提出一些见解，希望能为初中语文老师提供一些借鉴和参考。 【关键词】
【内容摘要】随着信息技术的蓬勃发展，在教育领域中开始广泛使用微课进行教学，微课依据针对性和灵活性的特点，打破了时间和空间上的限制，让学生能够做到线上线下随时随地进行学习。本文分析了初中物理微课设计开发的重点和原则，以及微课在初中物理教学中的优缺点，并且以此为基础，提出了微课程的教学改进措施，希望能够为物理老师对进行微课设计提供参考。 【关键词】微课程 初中物理 教学设计 与传统的教学方式相比，
【内容摘要】英语写作能力对初中生来说非常重要。初中英语教师可以带领学生从多个角度提高英语写作的能力，提高学生英语学习的综合水平。笔者从教学实际出发，引导学生分析写作中存在的问题和解决的策略。 【关键词】英语写作 策略 方法 档案 英语学习对大部分学生来说比较困难，尤其是考验学生综合学习能力的写作，一直是学生害怕的重点所在。教师要重视写作教学，提出一些建设性的做法和策略。 一、教师要加强指导，
【内容摘要】高中美术的具体教学中，色彩教学是其重要内容。高中生想要创作出优秀作品，就需加强自身对于色彩的感知以及合理应用，因此，色彩教学通常在高中美术的教学中有着重要影响。基于此，本文主要对色彩教学应用于高中美术实际教学中的重要性进行分析，并提出相应的应用策略。 【关键词】高中美术 色彩教学 教育 重要性 策略 美术不仅指美的艺术，而且还是种创新性的思维过程，对于色彩而言，其属于较为常见的一种
【内容摘要】本文以“面向成果的‘AI ’研究型课程开发与实施”工作坊为例，介绍了工作坊从筹备、成立到开展研究实践的历程。工作坊以AI赋能教育教学为切入点，汇聚了一批志同道合的教师形成跨学科研究共同体。工作坊采用线上和线下研修的方式，通过主题讨论的方式探讨AI与学科的契合点，设计并实践相关研究型课程。半年来，每位成员均完成了一份“AI ”研究型课程的方案设计，参与部分已实施的AI 课程培训的学生在各
【内容摘要】音乐教学的过程其实就是感情体验的过程，它既是学生对音乐的感情内涵进行体验的过程，同时也是学生自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。因此作为音乐教师一定要重视音乐课，让音乐陪伴学生的健康成长，进而提升学生的精神素养，培养学生积极向上的乐观心态，培养学生团结协作的竞争精神。 【关键词】音乐教学 乐观心态 团结协作与竞争精神 音乐是声音的世界，而声音却无处不在，无时不存。
【内容摘要】如今，我国整体教学水平有了较大的提升，对于学生的身体素质的关注程度也相应提高。在国家体质健康标准的引领之下，体教结合的实现成为教师在体育教学过程中所应该重点思考的问题。针对这一问题，教师需要重视文化课，为学生的文化课打好基础;分层次设置目标，维持学生自信;因材施教，实现专项攻克;通过完善评价体系，让学生对个人的身体素质有更加深刻的认知和了解，通过反思、总结让学生的身体素质有所提高。
【内容摘要】针对历史事件发展过程，如何将思维导图的应用适时合理地引入到教学过程中，并为学生将历史知识的良性结构呈现出来，不仅便于学生对知识的同化，更有利于对所学内容的理解，理清相关的时间脉络，使其学习更加有效。本文的目的在于和大家商榷思维导图在教学中的应用。 【关键词】思维导图 高中历史 教学 引言 相比较其他学科而言，历史这门学科较为乏味无趣，很难激发学生的历史学习兴趣，这样也导致了课堂质
【内容摘要】促进学生思维的发展与提升是高中语文阅读教学的重要目标，要达成这一目标，设置出优质高效的问题链是关键。本文通过一些具体的阅读教学案例，阐述如何通过设计科学合理的情境式阅读链、探究式问题链、延伸式问题链，系统地发展与提升学生的思维品质。 【关键词】思维发展与提升 阅读教学 问题链 在《普通高中课程方案和各科课程标准（2017年版）》中，教育部明确提出了“思维发展与提升”是高中语文学科核