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《语文课程标准》指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神的影响是深广的,学生对教材的反应是多元的,因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向.”
新课改下的“师生互动”课堂教学例谈
【摘 要】
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《语文课程标准》指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神的影响是深广的,学生对教材的反应是多元的,因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向.”
【机 构】
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甘肃省会宁县第三中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年8期
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