【摘 要】
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近年来,新媒体已经成为公众参与的重要载体.新媒体的发展与普及为网络舆情的传播提供了重要的平台,促使在全球范围内的网络舆情不断涌现,使各类突发事件的网络舆情接踵而至.在此背景下,网络思想政治教育正面临着诸多现实问题,如施教者能力应对效果不佳、教育载体单一化、教育引导机制不健全、教育主体辨别能力不足等,必须要善于利用新媒体技术拓宽思想政治教育途径、勇于创新思想政治教育形式、提升思想政治教育工作者的综合素养、把握住舆论引导的主动权.
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近年来,新媒体已经成为公众参与的重要载体.新媒体的发展与普及为网络舆情的传播提供了重要的平台,促使在全球范围内的网络舆情不断涌现,使各类突发事件的网络舆情接踵而至.在此背景下,网络思想政治教育正面临着诸多现实问题,如施教者能力应对效果不佳、教育载体单一化、教育引导机制不健全、教育主体辨别能力不足等,必须要善于利用新媒体技术拓宽思想政治教育途径、勇于创新思想政治教育形式、提升思想政治教育工作者的综合素养、把握住舆论引导的主动权.
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