【摘 要】
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适应新时代社会发展对人才的新需求,开展校企联合培养应用型研究生,是研究生教育的发展趋势。目前,国内有不少高校开展校企联合培养专业硕士,但普遍存在体制机制保障缺乏、师
【机 构】
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南京审计大学,南京审计大学金融专业
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究项目“校企联合培养应用型研究生的效果评价研究”(2016SJD880015),南京审计大学高教研究课题“校企联合培养专业学位硕士的长效机制研究”(2018JG049),江苏高校品牌专业建设一期工程项目“金融学”(PPZY2015B104),江苏省高校优势学科建设工程项目“应用经济学”(苏政办发[2014]37号)
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适应新时代社会发展对人才的新需求,开展校企联合培养应用型研究生,是研究生教育的发展趋势。目前,国内有不少高校开展校企联合培养专业硕士,但普遍存在体制机制保障缺乏、师资力量和企业实践导师队伍欠缺、恰当的校企合作模式和制度缺失等问题。高校和企业要在联合培养专业硕士过程中实现合作共赢,需要改革传统的研究生培养模式,从建立校企联合培养专业硕士的"双主体"机制、完善联合培养方案和课程体系、建立师资队伍的联合培养机制、探索校企联合的政府扶持机制等方面入手,建立校企联合培养专业硕士的良性运行机制,以提升人才培养质量,满足社会对高层次人才的需求。
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